Bermula di Tahun Sekolah - kehadiran tadika di sekolah umum
tadika dan lebih dua tahun untuk bekas -tahun Pendidikan Asas KitaranJika kemudian, setelah enam tahun di rendah dan empat tahun sekolah tinggi (jumlah sepuluh tahun) mungkin tanpa makapagkolehiyo pelajar. Di bawah Kto, sebelum makapagkolehiyo, mereka masih perlu mengambil tambahan dua tahun setelah empat tahun di sekolah tinggi. Dalam sistem baru, dipanggil Rendah mentah dan kualiti pendidikan di Filipina dan dalam dengan kata Kto adalah mapatataas kualiti pendidikan di negara ini. Seluruh Asia Tenggara mentah, Filipina hanya mempunyai -tahun Pendidikan Asas Kitaran (negara lain telah - tahun untuk Pendidikan Asas Kitaran). Di seluruh dunia, Filipina adalah salah satu dari hanya tiga negara itu dengan -tahun Pendidikan Asas Kitaran. Dalam sistem lama mentah, pagkagraduate sekolah tinggi masih belum siap untuk kerja pelajar (terlalu muda untuk makapagnegosyo dan lain-lain). Ia juga tidak bersedia untuk kuliah banyak lulusan sekolah tinggi dalam sistem yang lama. Di Amerika, anda telah berkata dua Belas tahun Pendidikan dan ini untuk teknisi.
Di Eropah juga, perlu ia berkata dua Belas tahun Pendidikan Asas bagi orang-orang yang ingin untuk belajar di universiti di sana dan untuk orang-orang yang ingin bekerja sebagai profesional di sana.
Ini Sekolah Tahun - akan memulakan pelaksanaan Kto kurikulum di Kelas satu (sekolah) dan Kelas tujuh (tahun pertama Sekolah Tahun. Berdasarkan rancangan kerajaan, di Sekolah Tahun - adalah mula untuk mengambil ijazah sarjana muda di kampus universiti yang pertama Banyak masalah tanpa segera dilaksanakan wajib tadika: kekurangan kelas, kekurangan guru dan rendah hanya juga gaji guru-guru di taman kanak-kanak. Ini Sekolah Tahun, menurut PERBUATAN Guru pihak Senarai, kekurangan, guru, kelas dan, kemudahan di dalam air dan kebersihan di awam rendah dan sekolah tinggi di Filipina. Itu Departemen Pendidikan akan mengakui bahawa ada yang kurang masih guru dan kemudahan awam sekolah kerana kekurangan dana. Sementara itu, ada masalah juga Kto kurikulum untuk melaksanakan Tahun Sekolah ini. Pertama, tergesa-gesa membuat mengenai kurikulum (sekarang hanya ia dibuat). Masalah yang lebih buruk di sekolah menengah kerana pada tahun telah dikeluarkan tanpa kurikulum DepEd.
Anda mungkin berkata, panas lagi kurikulum adalah kursus baru sekarang jadi meluas kekeliruan guru dan juga administrasi.
Sebenarnya, belum selesai pelaksanaan kurikulum di sekolah tinggi (kurikulum yang ia dipanggil Menengah Kurikulum atau SAAT tahun).
Mengkritik juga guru-guru lain masalah Dalam masa (sebagai Mei), masih menerima cadangan dan lain-lain.
Biro Menengah Pendidikan DepEd mengenai kurikulum tiga Tahun di sekolah tinggi di bawah SAAT menurut website mereka"DRAF"lagi.
Menerima mereka masih cadangan mengenai Kto kurikulum untuk Kelas - (oleh itu,"draf"juga hanya Kto kurikulum). Kesimpulannya, proses diikuti dalam membangunkan Kto kurikulum adalah atas ke bawah: pakar bertanggung jawab dalam pembangunan kurikulum dan hampir tidak ada kertas mudah sekolah sebenarnya di Bermasalah dengan baik pada waktu yang sama yang pelaksanaan Kto dan Ibu Lidah-Berdasarkan Berbilang Pendidikan (MTB-MLE) Mumia: split masa dan Anggaran miliar peso kos untuk tambahan guru, buku-buku dan keganasan hanya belum. Sampai sekarang, masih tidak menjelaskan kerajaan yang akan mengambil uang sebanyak ini. Disokong (dan benar-benar panjang tanpa menolak) Bank Dunia yang Kto Program jadi ada kemungkinan yang hutang lagi datang dari uang untuk Kto. Baru-baru ini, juga muncul berita yang disarankan oleh Bank dunia untuk kerajaan Filipina untuk meningkatkan dan tambah pajak baru. Mereka tidak mempunyai jawapan yang jelas untuk kerajaan yang berkaitan dengan itu. Dengan kata membenarkan mereka mengajar hanya cukup untuk beberapa tahun mengajar di kampus - kampus. Sampai sekarang, tidak jelas tentang itu Ada yang mengatakan memendekkan beberapa tahun di kampus universitas kerana berbeza Pendidikan Umum mata pelajaran (seperti Filipina, bahasa inggeris dan Sejarah) akan dimasukkan - bergerak dalam Dengan mengatakan yang masih beberapa tahun kuliah - university tapi dikurangkan oleh beberapa Pendidikan Umum mata pelajaran yang diambil oleh murid di sana. Berdasarkan berkata masalah dan tiada yang jelas dan menyeluruh rencana kerajaan mengenai pelaksanaan Kto, harus dalam pada itu harus berhenti pertama pelaksanaannya untuk tidak menyeronokkan uang dan bosan Mati dan guru dan rakyat yang lain yang terlibat dalam pelaksanaannya. Keutamaan kerajaan kurang tahun Pendidikan Asas Kitaran sebelum menambah tahun karena jika kau hanya menambah tahun tanpa mendapat laras tahun Pendidikan Asas Kitaran, tertentu terutama hanya mengganggu sistem dan mungkin lebih jauh penurunan kualitas pendidikan di negara ini. Setelah semua, ia bahkan tidak cukup uang untuk kerajaan untuk Kto pada masa ini. Tidak sesungguhnya bisa menyediakan pemerintah di pelajaran enam orang hanya yang Kasar negara untuk ikut dalam Perserikatan bangsa-Bangsa. Sebenarnya, sejak pemerintah Macapagal-Arroyo sehingga masa kedua kerajaan Rumah, pembayaran hutang dan tidak pendidikan adalah keutamaan dari pemerintah di Negara Bajet (bahkan kemudian ia tidak dalam Perlembagaan). profesional Filipina untuk keperluan Amerika dan Eropa Seharusnya tidak menjadi profesional di negara mereka sendiri untuk mereka membantu dalam pembangunan. Untuk apa atau untuk siapa pendidikan Itulah pertama dan perlu menjawab jawapan yang salah daripada Kto pertanyaan itu. Jadi, ia adalah kata yang terkenal"tunggu."Sebelum Kto mungkin baik untuk bicara untuk pertama kita (kerajaan, guru-guru, orang tua, pelajar dan rakyat). meminta ko lang jika apakah syarat-syarat dalam mengajar kanan sekolah tinggi. jika anda dapat menemukan ini dilakukan oleh mahir dalam tesda yang pemegang NC atau orang elligibility di layanan sipil yang dilakukan oleh tesda seperti bangunan pendawaian electrcian.
